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考点聚焦：
1.了解句子的类型，了解单句的成分。2.了解复句的主要类型及特点，能够辨别单句和复句。3.能够利用语法知识辨别和修改病句。
测试题总数：20
1、选出变换句式后正确的一项是( ) 原句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。
A.变成被动句：在朝鲜的每一天，总有一些事情被我感动。B.变成双重否定句：在朝鲜的每一天，总有一些事情不能不使我不感动。C.变成反问句：在朝鲜的每一天，是不是总有一些事情感动着我呢?D.变成把字句：在朝鲜的每一天，总有一些事情把我感动着。
2、选出下列有语病的一项是( )
A.最要紧的，还是我们自己要有信心。B.文章以质朴、真诚的文字，表达了作者的理想、兴趣、爱好和情操。C.这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。D.经过大家的努力，产品的数量和质量都提高了。
3、下列句子表达方式依次判断正确的一项是( ) ①我们以生在这个英雄的国度而自豪! ②其实，又何止自然科学，社会科学同样需要探索精神。 ③紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。……
A.抒情 描写 说明B.记叙 议论 说明C.记叙 描写 描写D.抒情 议论 描写
4、对下列句子成分分析正确的一项是( ) 经过动乱磨难考验的中国人民正在欣喜地看着自己的祖国在日新月异地前进着。
A.主语是“中国人民”，谓语是“欣喜”，宾语是“自己的祖国”。B.主语是“中国人民”，谓语是“看”，宾语是“自己的祖国在日新月异地前进着”。C.主语是“祖国”，谓语是“前进”，状语是“日新月异”。D.主语是“祖国”，谓语是“前进”，定语是“经过动乱磨难考验”和“自己”。
5、提取下列句子的主干不正确的一项是( )
A.我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（主干：发展表明优越。）B.党证里面摆着一小堆火柴。（主干：里面摆着火柴。）C.这还不是我们恣情悲痛的时候。（主干：这不是时候。）D.苏州园林是我国各地园林的标本。（主干：苏州园林是园林的标本。）
6、填到括弧里文衔接较好的一项是( ) 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，( )，从床下拉了出来，送到幼儿园去了。
A.妈妈找了好久，最后才发现他B.但后来还是让妈妈给找到了C.使妈妈找了好久，终于把他找到D.但妈妈毕竟发现了他
7、请根据语言得体的要求选出问句恰当的一项( ) 王老师用手捂住胸口，蹲了下来，班长张林急忙问道：
A.“你哪儿不舒服?”B.“您怎么了?”C.“怎么了，老师?”D.“哪儿不舒服，你?”
8、选出对下列复句判断正确的一项( ) ①怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面 建设 新学说、启迪新发明的基本条件。 ②我们无论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。 ③我们信它，因为它“是”。 ④我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
A.递进、条件、因果、假设B.条件、递进、因果、假设C.递进、假设、因果、条件D.递进、条件、因果、条件
9、将下面的句子改为否定句而意思不变，表达正确的一项是( ) 例句：谁都认为他是一个英雄。
A.没有谁认为他是一个英雄。B.没有谁不认为他是一个英雄。C.没有谁认为他不是一个英雄。D.没有谁不认为他不是一个英雄。
10、下列句子没有语病的一句是( )
A.晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我耳边。B.我们要以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。C.在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。D.我读了这篇文章很感到激动。
11、选出对复句关系和句意表达分析正确的一项是( )
A.说话时，要避免不必要的重复，更不可先好写文章照读、照背。（转折复句，强调了后者）B.他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。（因果复句，强调前面他仔细地看着织布机的原因）C.天是灰的，心是沉的。（转折复句，分别描写了景和人）D.要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。（条件复句，分析了“人人都这么让畜牲乱咬一阵”是“在这世界上也没个活头”的前提）
12、选出下列句子中语言表达最得体的一项( )
A.小园园说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”B.营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。”C.李明不小心踩了小军一脚，李明马上表示歉意。小军说：“没关系，你又不是有意的。”D.小咏向别人介绍说：“李老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。” <
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